Трансформация мира сторонним наблюдателем

Дайте мне тупик – и я переверну точку зрения. (с)

Мир познания – и людей в мире – демонстрирует удивительные свойства уже на примере простейших преобразований. Простейший сам по себе, и в то же время невероятный маневр – смена точки наблюдения – приводит к поразительным открытиям – как в окружающем, так, зачастую, и во внутреннем мире. И это уже территория психологии. Маневр смены точки наблюдения тем эффективен, что задействует новые измерения. Ну да к этому еще вернемся ниже.

Тот, кто изначально видел квадрат, глядя на объект с одной стороны, позднее мог видеть круг, если догадался или научился, что можно посмотреть еще и с другой. Для занятого своими делами взрослого рисунок маленького ребенка – это просто набор линий, а для самого ребенка – совершенно живой сюжет, в который взрослый может быть допущен только если включит воображение. Посмотрев на картину, несведущий зритель увидит странные непропорциональные фигуры, а знаток и ценитель – неподражаемые образы Пикассо. То, что казалось учёному не вызывающим сомнения до акта наблюдения, после такового вполне может оказаться виртуальным и ускользающим – и требующим нового к нему отношения.

Трансформации, подобные этим всегда сопровождают процесс познания в целом, научное образование в частности, и соответствующее психическое развитие как необходимое условие этих обоих. Для участников этих процессов степень осознанности, по мере ее – осознанности – развития, добавляет сладкий щекочущий вкус озарений и томящее предвкушение от стремления в неизвестное.

Только пройдя целый ряд подобных трансформаций, человек входит в ту или иную парадигму восприятия мира, обживается в этой парадигме, видит то, что видит автор или знаток, и реагирует на это так, как реагирует адепт, специалист или ценитель.

Однако никакая парадигма мира, в которой оказывается человек, не представляет собой нечто, застывшее раз и навсегда. Этому препятствует сама природа окружающего мира, с одной стороны, и человека – с другой.

Слепо следовать чему-либо – это поведение на уровне инстинктов и рефлексов, как то происходит у только что вылупившихся цыплят и утят. Следовать – этому учит и классическое образование. А вот выходить из колеи и искать свой собственный путь – этому учит сама Жизнь. Учитель совершенно другой категории.

Поэтому во время любого кризиса, когда начинает быть тесной очередная парадигма, человеку ничего не остается, как научиться заново воспринимать окружающий мир. И он должен научиться не забывать, что на уже, казалось бы, хорошо известные картинки всегда можно посмотреть с другой точки зрения. Только после этого мир его интереса обретет новый объем и новое измерение. А новые измерения, как известно, всегда указывают выход из старых тупиков.

 

“Встань и иди” – человек!

Ну чего же ты опять сидишь и тупишь в экран своего смартфона??!

PS:

Если вам понравилась моя статья – можете выразить благодарность и поставить лайк.))

Также с удовольствием отвечу на ваши комментарии.)

источник: www.b17.ru




0 Комментариев

Комментарии

Обсуждение закрыто.