Ребенок в родительской постели

По запросам подписчиков:

Когда вынимать ребенка из родительской постели? Энурез, заикание, тревожность ребенка– при чем они тут.

Ребенок должен иметь свою постель с первых дней. Сначала это колыбель. Идеально, если в своей отдельной комнате. Это не экономический вопрос, а скорее, вопрос нормальности психического развития ребенка.

Спит ли мать с ребенком в одной комнате в самые первые его дни и месяцы или нет — это вопрос достатка семьи, устройства квартиры, тревожности самой матери, состояния семейной пары и состояния самого ребенка. Ребенок, который спит, может и имеет право спать на своей собственной территории: и в отдельной колыбели и в отдельной комнате. Младенец бодрствующий должен иметь право на мать и материнское внимание стопроцентно, пока он сам не отделится от нее в силу своего развития..

Если ребенок не хочет спать без родителей (без матери), это показатель его или материнской тревожности. В том числе, кроме других причин, которых могут быть десятки.

В норме к двум годам ребенок должен захотеть и иметь такую возможность отбежать, отделиться, сепарироваться от матери– занять самостоятельную комнату, постель, иметь свою территорию.

Он уже явно проявляет исследовательское поведение: ему интересны углы, плинтусы, зашкафные и задиванные пространства, он разбирает предметы, смотрит, что внутри.

Он с большим интересом может(и должен в норме) затевать знакомства со сверстниками, хотеть ходить в детский сад или на площадку.

Это процесс сепарации в норме.

В норме ребенок не боится спать отдельно от матери, даже в отдельной комнате. Ему предстоит период преодоления страхов именно в этом возрасте( особенно в 3)  и этот период может затянуться не несколько лет. Ребенок, которому приснился страшный сон, который боится темноты, закрытого шкафа, тени от фонаря–нормальный ребенок.

Но если ребенок спит с матерью или спит в родительской кровати, это вызывает трудности в процессе сепарации, и происходит скорее всего по причине высокой тревожности и самого ребенка и матери.

Тревожность матери провоцирует и вызывает тревожность ребенка, а нервный тик, заикание, кошмары, энурез- показатели этой тревожности, которые в детском возрасте чаще всего видны и отыгрываются ребенком именно на теле и в тело.

Если ребенку 5 лет или больше, у него все эти или некоторые признаки, то желательно разрешить тревожность ребенка в детстве, а не залакировать симптоматику фармацевтически. Ребенка можно научить правильно говорить и побороть заикание/запинание, но тревожность логопедом не вылечивается.

Тревожность можно понизить препаратами: тормозящие функции нервной системы перегружены , что проявляется на нервном тике,– это можно «успокоить». Можно успокоить активизирующие свойства нервной системы и сделать ребенка менее активным.

Но к сожалению, моя практика показывает, что взрослые люди приходят к психологу со всеми теми же симптомами, которые у них проявлялись в детстве, только во взрослом виде: нервный тик, психосоматический цистит, аноргазмия, тревожность вплоть до фобических расстройств. У большинства взрослых клиентов имеющиеся симптомы стартовали в детстве.  При имеющемся в детстве фарм-лечении, не будучи пролеченными психотерапевтически, симптомы достаются им во взрослое наследство.

Можно ли вылечить ребенка спортом? Чрезмерно активного ребенка отдать на футбол? А девочку в легкоатлетическую секцию или на балет/танцы/хор? Часть проблемы будет решена – отыгрывание во вне лишней энергии. Но энергия не бывает лишней. Она бывает творческой или превращается в агрессию.

Агрессия взрослого человека, направленная на себя- это алкоголизм, наркомания, травматическое поведение (частые аварии) у мужчин; анорексия, диетирование, выборочное ограничительное питание, абортирование плода у женщин. Одинокая женщина/мужчина, живущий в родительской семье – пример незавершенной сепарации.

Зависимый клиент с наркоманий/алкоголизмом/ компульсивным перееданием/ фобиями- это незавершенная и вообще не пройденная сепарация.

С агрессией важно подружиться в детском возрасте, когда первым агрессивным поведением ребенка будет отделение его от матери, сепарация.

Когда тревожная мать( родитель) не позволяет ребенку отделиться, удерживает его рядом с собой, сюсюкается, разрешает ему спать в одной постели, она тормозит проявление детской агрессии. Ребенок не сможет разобраться с собственной агрессией, та остается заперта в теле и прорывается через симптомы : чрез энурез, через заикание, через боязливость.

Мать не единственный фактор тревожности. Если в семье между родителями споры, конфликты,непонимание, ребенок улавливание “нелюбовь” без слов- он чувствует эмоционально, что что-то не то, и скорее всего он находится в середине конфликта.

Чем раньше у ребенка появится своя комната, тем  легче состоится процесс отделения ребенка на свою территорию. Вопрос наличия отдельной кроватки  у младенца даже не обсуждается- она должна быть у малыша с первого его дня.

Как переселить уже бегающего ребенка на отдельную кроватку, если процесс подзатянулся на несколько лет? Через игру: выбрать, купить вместе, собрать вместе, торжественно поставить в комнате новую кроватку и сказать малышу: это твое пространство, это твоя территория, на него никто не имеет право. И ребенок сам начнет покорять мир, но сначала свою новую кроватку.

Эта статья не затрагивает более сложные проблемы: инцеста, эдипова конфликта, соблазнения ребенка в родительской паре. Первостепенным акцентом являются границы ребенка и право на пространство в семье.

#Психоаналитическая_диагностика_детей_через_рисунок

источник: www.b17.ru




0 Комментариев

Комментарии

Обсуждение закрыто.