Работа с МАК. Техника «Я-родитель? Я-взрослый? Я-ребенок?»

Люблю работать с внутренним состоянием клиента и для этого использую метод Эрика Берна, Трансакционный анализ.

Где основным положение Трансакционного анализа является гипотеза о наличии у человека трех эго- состояний, направленных на регулирование его коммуникации в различных ситуаций.

Эти три эго-состояния по мнению Берна есть у каждого человека. И они по очереди осуществляют внешние взаимодействия. У этих состояний есть свои названия: Родитель(надо), Взрослый(могу) и Ребенок(хочу).

И в течении дня человек может находиться в каждом из этих состояний несколько раз меняя эти роли. Трансакция есть единица социального действия.

Что помочь клиенту понять, какая их эго-состояний имеет доминирующую роль в его жизни, предлагаю данную технику, «Я-родитель? Я-взрослый? Я-ребенок?»

Колоды «Персона», «Персонита», «Сор», «Путь героя» или любая универсальная колода, а также ресурсная колода.

  1. Предлагаю ВЗ достать из колоды «Персона» (любая портретная колода) и «Персонита» (любая детская колода), достать три карты:

Родитель

Взрослый

Ребенок

  • Попросить клиента рассказать о каждой карте, «сколько лет?», «какой характер?», «чего любит?», «чего не любит?», «о чем мечтает?», «какие чувства вызывает?» и т.д.
  • Далее ВЗ из колоды «Сор» достать три карты, «как они взаимодействуют друг с другом». Открыть и рассказать, что видит.
  • Далее ВО из колоды «Сор» достать три карты, «а как бы хотелось взаимодействовать». Рассказать про каждую карту.
  • Далее ВЗ из колоды «Путь героя» или любую универсальную колоду, достать три карты «куда держать путь, чтобы достичь желаемого в отношениях». Рассказать про каждую карту.
  • Далее ВЗ из ресурсной колоды, достать три карты. Рассказать про каждую карту.
  • Далее ВО из колоды «Персона» и «Персонита», достать три карты:
  • Родитель

    Взрослый

    Ребенок

  • Попросить клиента рассказать о каждой карте, «какие изменения сейчас он видит, что нового произошло».
  • Далее ВО из колоды «Сор» достать три карты, «как они взаимодействуют друг с другом». Рассказать.
  • Можно закрепить ВЗ ресурсную карту.
  • Небольшой отрывок в работе с клиенткой (47 лет).

    Взрослый, «Ой даже не знаю, что и сказать, Хитрый взгляд. Средний возраст, лет 36. Любит уют, по хозяйству что-то поделать, ухаживает, убирает. Она домашняя. Не любит одиночества, не любит склок. Очень сложно о нем говорить.» «Не понимаю про свою взрослую часть ничего, смотрю и не вижу. Больше ничего не идет в голову, нечего сказать». (удивление на лице).

    Родитель, «Монстр (смеется), оо ужас, дикость, взгляд такой, на место расстреляет, взорвет. Диктатор, деспот. Все по его, либо так, либо ни как. Ставит рамки и требует от всех того же.  Любит порядок, контроль, ответственность. Не любит, когда его не слушаются, когда имеют свое мнение в отличие от него.  Ни о чем не мечтает. Лет 50 ему. Как много про него я сказала». (много энергии)

    Ребенок, «Жалко его очень, он болен, плохо ему, но болеть не любит, простуда. Устал бороться с болезнью. Ему 6 лет, очень одинок, желает поддержки и любви. Боится, что энергия его истощается». (грустит)

    Карты взаимодействия друг с другом.

    Взрослый и родитель, «Хм, вроде, что-то про любовь, но видно, что руки родителя главные, ухватили руки взрослого, показывая, что он тут главный, что все в его руках, он контролирует взрослого. Это про его власть».   

    Родитель и ребенок, «Время уходит, только вот по отношению к кому, к ребенку или к родителю? Время родителя уходит по отношению к родителю. Хотя, можно и сказать, что на оборот, ведь родитель такой деспотичный, думаю родитель и тут главный и время ему принадлежит, а ребенок болеет, его время не пришло. Родитель задавливает ребенка». (грустит)

    Ребенок и взрослый, «Тоже очень печальная картинка. Будто взрослый уходит от ребенка. Отношений у них нет, связи нет между ними, разруха».

    Общий взгляд на эту картину клиентки, «Ничего хорошего, жить то мешает. Откликается, на мою жизнь, очень похоже, везде главенствует родитель».

     Работа с МАК. Техника «Я-родитель? Я-взрослый? Я-ребенок?»

    источник: www.b17.ru




    0 Комментариев

    Комментарии

    Обсуждение закрыто.